网状Meta分析怎么写？7.7优异成绩作者手把手教学！

之前1000名APP报考（截上图APP扫码）

Meta研究工作是凭借它刊载速度快，不并不需要实验者配置，结果真正可靠，具体配置易学等诸多高效率，沦为最受旧臣喜爱的管理系统赞扬方法。

根据上上图下上图（上图片来源：Web of Science），旧臣对Meta研究工作的推重可见一斑。欧美在Meta研究工作刊载半使用量上已即使如此旧金山，独树一帜，半数极低30000+篇。当Meta研究工作依然已经覆盖了所有可研究工作的医学领域后，竞争才会变得愈来愈加激烈。一般来说的Meta研究工作逐渐得不再能考虑到各杂志编辑的要求，刊发的压力在逼迫研究教育工作者们近十年，僧多粥少的现象愈发微小。meta研究工作不好发了！

近年来，《Lancet》、《JAMA》等顶刊刊载孔洞meta研究工作的刊载文章还是能看到。作为一种在现代meta研究工作根基上转型起来的管理系统赞扬的新一般来说被广泛运用于流行病学决策。

在所有人都聚焦于一般来说的Meta时，必转移路径，去无论如何一番相对适当于些许的孔洞Meta研究工作？

《2日孔洞META研究工作集训营第一期》开始APP入学考试了报考形式：加到学长，回复【集训营】日和10月初9日，仅限于之前1000名

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进帐满满

让你通过本期现场转播，熟练掌握：

你通本期现场转播，熟练掌握：

√初学者孔洞Meta并研习研究工作法则

√了解孔洞meta的研究工作必需与流程

√掌握孔洞meta的各种罕见结果与暗示方法

愈来愈愈来愈多公共服务：多公共服务：

√高额奖学金：连续两天研习发票即可积极参与瓜分

√有奖：完成上课习题即可积极参与有奖（华为蓝牙键盘，全自动多功能天星，定制多功能视网膜杰夫）

世界冠军讲师

理解愈来愈透彻 教学质量确保

周老师是重庆综合大学第四流行病学学院的讲师，曾刊载过多篇孔洞meta研究工作SCI，总成绩7.7分，非常相像孔洞meta研究工作的理论及Stata、R硬件等多个硬件的近战配置，也老大助过数百人成功刊载SCI。

本期训练中心须知

手脚把手脚教学 碰见孔洞META研究工作

只要你是：

希望研习孔洞meta研究工作法则及领域方法的科研医务人员

想愈来愈进一步上手脚孔洞meta研究工作的流行病学研究工作医务人员

零根基的研究工作生

迫切希望刊载SCI刊载文章调升的流行病学教育工作者

本次速成班特别适当玩游戏和无根基的班主任。也适当有愈来愈进一步了解的老师有管理系统！

本期集训营研习原计划：

10月初9日：开营仪式

先期课：

第1节 孔洞meta研究工作概述

第2节 NMA的三大前提条件假设

第3节 孔洞meta研究工作的方法、必需及课程大纲概述

上课习题

10月初10日：休息日

10月初11日：Day1

第1节 建立一个团队

第2节定义一个明确的研究工作关键问题

第3节 定义人群和插手脚措施

第4节 可选择结尾指标

第5节 所纳入研究工作一般来说

第6节 申领

上课习题

10月初12日：Day2

第1节 孔洞上图

第2节 球队上图

第3节 差异性

第4节 值得注意

第5节 插手脚的排序

上课习题

10月初13日：结营仪式与公共服务收取

看看班主任真正研习氛围，近乎老大你“避坑”

视频跟学+每日发票+上课习题

研习效果up！up！up！

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回复【集训营】

报考积极参与2天孔洞META集训营

日和10月初9日12点，仅限于之前1000名